校長(zhǎng)向大家宣布，從今天起，校園實(shí)行無(wú)霸凌計(jì)劃。大家聽到此不禁在下面議論紛紛的。小泉帶著意見箱去了教室，同時(shí)告訴大家，班上要選出一個(gè)班長(zhǎng)。可是大家誰(shuí)不樂(lè)意去做這個(gè)班長(zhǎng)，馬場(chǎng)自告奮勇說(shuō)自己來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。同學(xué)們一聽便起哄的贊成這個(gè)歐巴桑當(dāng)班長(zhǎng)。
放學(xué)的時(shí)候，小泉著急的要出去參加聯(lián)誼，所以把看意見的任務(wù)交給了馬場(chǎng)。馬場(chǎng)打開意見箱，發(fā)現(xiàn)里面全是一些惡作劇，正當(dāng)小泉準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一張字條--救救我。小泉將字條揉成團(tuán)，并說(shuō)這肯定就是一個(gè)惡作劇，馬場(chǎng)阻止，她懷疑一定是校園霸凌。
小泉讓馬場(chǎng)找出到底是誰(shuí)寫的這張字條，因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)。阿久津正在聽音樂(lè)的時(shí)候，馬場(chǎng)走了過(guò)去。馬場(chǎng)質(zhì)問(wèn)他是不是被欺負(fù)了？小泉跑過(guò)去將馬場(chǎng)拉走，并告誡她手法應(yīng)該巧妙一些，因?yàn)楸黄圬?fù)的人怎么能承認(rèn)自己受欺負(fù)呢？家長(zhǎng)們都到學(xué)校鬧事，小泉走過(guò)去得知，那些家長(zhǎng)都收到了一封馬場(chǎng)所寫的信，質(zhì)問(wèn)他們的孩子是否被霸凌？
小泉向校長(zhǎng)解釋，不是自己讓馬場(chǎng)這樣做的。小泉生氣的對(duì)馬場(chǎng)大吼大叫，同時(shí)告誡她讓她忘了調(diào)查霸凌這件事情。山下愛被同學(xué)喚來(lái)喚去買東西，馬場(chǎng)以為她是被欺負(fù)的學(xué)生，山下愛卻告訴她，自己是心甘情愿的讓他們玩。山下愛跟同學(xué)們一起唱完歌回家，故意從樓梯上摔下去。
馬場(chǎng)護(hù)送山下愛去醫(yī)院的路上，無(wú)意中從她的包里發(fā)現(xiàn)了那本對(duì)付自己的妙招。馬場(chǎng)質(zhì)問(wèn)山下愛，是不是被欺負(fù)了？小泉和同學(xué)們匆匆的趕到了醫(yī)院，山下愛的爸爸也跑了過(guò)去，質(zhì)問(wèn)山下愛是不是自殺的？山下否認(rèn)。山下愛又跟同學(xué)們買東西去了，長(zhǎng)谷川打聽到，那幫同學(xué)慶祝山下愛痊愈，不過(guò)是她自己掏錢，所以山下愛又要往家里偷錢。
山下愛偷別人包包的時(shí)候被馬場(chǎng)阻止，物主把馬場(chǎng)當(dāng)成小偷抓了起來(lái)。山下愛在那里抱怨著，都是馬場(chǎng)壞了好事，那幾名女生指責(zé)了山下愛一番，并說(shuō)要看她的誠(chéng)意。山下愛偷了襯衫被帶到了警局，爸爸匆匆的趕到生氣的打了他一巴掌。
盡管這樣，山下愛還強(qiáng)顏色。小泉得到通知，學(xué)校處罰山下愛停學(xué)三天。爸爸帶著山下愛去班上向大家道歉，這時(shí)馬場(chǎng)拿著那張救救我的字條走了過(guò)來(lái)。她質(zhì)問(wèn)山下愛，這字條是不是她寫的？山下愛不承認(rèn)，這時(shí)馬場(chǎng)拿出了指紋和錄像的證據(jù)給大家看，同時(shí)揭穿了山下愛為了取悅同學(xué)而甘愿自己當(dāng)個(gè)小丑。
山下質(zhì)問(wèn)大家，到底是誰(shuí)欺負(fù)了山下愛？馬場(chǎng)指責(zé)那個(gè)人就是他自己，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有理解過(guò)女兒小愛。山下愛哭著承認(rèn)自己被欺負(fù)過(guò)，不過(guò)她笑著對(duì)馬場(chǎng)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了。第二天，山下愛以一個(gè)全新的狀態(tài)去了學(xué)校。馬場(chǎng)和長(zhǎng)谷川在那里吃飯的時(shí)候，山下愛走了過(guò)來(lái)，她向馬場(chǎng)表示感謝，同時(shí)說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)沒(méi)想從樓梯上自殺，而是被人推下去的。
