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溫言和沈渡共同接診一位自閉癥少年患者。在治療過程中，兩人配合默契，沈渡用鋼琴，溫言用聲音療法，開啟了一場特殊的心靈對話。
十五歲的陳子軒被父母帶到康復中心，這個天才少年三年前突然拒絕與外界交流，活在自己的世界里。父母四處求醫(yī)無果，最后抱著一線希望找到了溫言。
溫言觀察子軒，發(fā)現(xiàn)他對聲音極度敏感，卻選擇封閉自己。她請求沈渡幫忙，用鋼琴嘗試與子軒建立連接。沈渡彈奏了一首《星空》，琴聲清澈透明。子軒的手指微微動了一下。
溫言注意到子軒的反應，輕聲說：“子軒，你聽到了對嗎？這是沈渡哥哥為你彈的聲音。他也曾失去過聲音，但他現(xiàn)在正在努力找回來。”子軒抬頭，眼神里有了一絲波動。
接下來的治療中，溫言引導子軒說出自己害怕的東西。通過聲音讀取，她“看見”了子軒內(nèi)心的恐懼——他曾因為太聰明而被同學孤立，因為太敏感而被嘲笑。他不是自閉，是害怕被傷害。
治療結束時，子軒第一次主動開口，對沈渡說：“你的鋼琴彈得真好聽。”沈渡笑了：“等你好了，我教你彈。”子軒猶豫了一下，點了點頭。
溫言和沈渡在治療中形成默契，一個用聲音打開心扉，一個用音樂傳遞溫度。子軒的進步讓兩人看到了合作的可能性。
