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鋼琴教師林若瑤入職星辰貴族學(xué)校，意外與問題學(xué)生顧澤結(jié)下梁子。這位才華橫溢卻性格叛逆的少年，對(duì)這位新來的鋼琴老師充滿敵意，而林若瑤卻在他身上看到了自己曾經(jīng)的影子。
清晨的陽光灑落在星辰貴族學(xué)校的琴房里，林若瑤站在落地窗前，深吸一口氣。她剛剛辭去劇團(tuán)工作，接受了這所貴族學(xué)校的鋼琴教師職位。校長(zhǎng)周明遠(yuǎn)對(duì)她的專業(yè)素養(yǎng)贊不絕口，但提醒她這所學(xué)校的學(xué)生非富即貴，需要格外小心。
第一節(jié)課上，林若瑤彈奏肖邦的《夜曲》，優(yōu)美的琴聲在教室回蕩。然而最后一排的男生顧澤卻戴著耳機(jī)，完全沉浸在自己的世界里。林若瑤走到他身邊，輕聲提醒他摘下耳機(jī)，卻被當(dāng)面挑釁：“彈得還不錯(cuò)，但跟我媽請(qǐng)的那些國際大師相比，還差得遠(yuǎn)。”
林若瑤沒有生氣，而是平靜地說：“既然你這么有鑒賞力，不如上來彈一首讓我聽聽？”顧澤冷笑一聲，大步走上講臺(tái)，流暢地彈奏了一首李斯特的《鐘》，技巧精湛但感情空洞。彈完后，他得意地看著林若瑤：“現(xiàn)在可以讓我走了吧？”
林若瑤注意到顧澤彈琴時(shí)手指的力度和表情的不協(xié)調(diào)，似乎隱藏著深深的痛苦。課后她向同事了解到，顧澤是顧氏集團(tuán)的獨(dú)子，母親是著名的鋼琴家，但三年前因抑郁癥自殺未遂后精神失常，父親對(duì)他期望極高卻極度嚴(yán)厲。
同宿舍的音樂老師蘇晴提醒林若瑤：“顧澤這孩子其實(shí)很有天賦，但家里情況復(fù)雜，你最好別惹他。”林若瑤卻若有所思地看著手中的樂譜，她仿佛看到了十年前那個(gè)被迫放棄音樂夢(mèng)想的自己。
