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顧澤開始接受林若瑤的訓練，兩人在音樂中逐漸建立信任。然而顧澤的父親顧建國突然到學校興師問罪，指責林若瑤教壞了自己的兒子。
接下來的日子里，顧澤的變化讓所有人驚訝。他開始準時參加鋼琴課，練習時也不再敷衍了事。林若瑤教學方法獨特，她不急于教授技巧，而是先讓顧澤感受音樂中的情感。
“你彈的《鐘》技巧完美，但聽起來像機器人演奏，”林若瑤指出，“音樂需要有靈魂，你需要把內心的東西釋放出來?！鳖櫇蔁┰甑卣f：“我沒有什么可以釋放的。”林若瑤不急不躁：“那就先從最簡單的開始，告訴我你最近一次開心是什么時候？”
顧澤愣住了，他發現自己竟然答不上來。在林若瑤的引導下，他第一次向別人傾訴：母親的病情、父親的嚴厲、家庭的冷暴力，他從小就被要求完美，從來沒有被真正愛過。說著說著，這個倔強的少年第一次流下了眼淚。
就在兩人的關系逐漸升溫時，顧建國帶著助理闖入學校。他西裝筆挺，面容冷峻，一見面就質問林若瑤：“就是你整天給我兒子灌輸一些不三不四的思想？告訴他彈琴不需要取悅別人？”
林若瑤平靜地回應：“顧先生，您兒子很有天賦，我希望幫助他找到真正熱愛音樂的理由，而不是把音樂當成負擔?！鳖櫧▏湫Γ骸昂?，我花重金培養他，是為了讓他繼承他媽媽的事業，不是讓他在這里浪費時間談什么夢想?！?/p>
顧澤正好趕到，父子倆激烈對峙。顧澤怒吼：“從小到大你只關心我彈得好不好，什么時候問過我開不開心？”顧建國抬手想要扇他，卻被林若瑤擋在身前：“顧先生，教育孩子不是這樣教育的。”氣氛一時劍拔弩張。
